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大班健康活动----鼻子的故事

发布者:界牌镇月芽幼儿园 发布时间:2020-06-19 08:59:19 点击次数:261次
 

大班健康活动----鼻子的故事   执教者:大二郭敏

【活动目标】:

  1. 感知和发现鼻子的形状、构造和功用,懂得如何保护自己的鼻子。

  2. 能积极参与活动,大胆表达自己的认识。

3.初步了解鼻子的小常识。

【活动准备】:

  香水一瓶;鼻子的故事课件

【活动过程】

  1.引起幼儿活动兴趣。

  师:今天老师给小朋友带来一件神秘的礼物,你们想不想知道是什么吗?请小朋友闭上眼睛猜一猜。

  教师喷洒香水,幼儿根据自己闻到的说出礼物名称---香水。

  2.引出鼻子的作用。

  (1) 师:你是怎么知道的?幼儿自由回答。 (出示香水,肯定幼儿的感受)

  师:哦,原来是我们的鼻子可以闻味,那你的小鼻子平时还闻到过什么气味?

  引导幼儿根据自己已有的生活经验讲述自己的发现。

  (2)师:小鼻子除了能闻味还能干什么?

  引导幼儿闭上小嘴巴,把手放在小鼻子前面,吸气--呼气--吸气。

  师:小鼻子刚才在干什么?

  请幼儿讲述自己的发现:鼻子在呼吸。

  师小结:鼻子的用处很大,不仅可以让我们辨别气味,还可以帮助我们呼吸呢。

  3、观察鼻子的外形。

  师:我们每个人都有鼻子,那我们的鼻子在哪里,是什么形状的?幼儿观察自己和同伴的鼻子。

  请幼儿讲述自己的发现。(如:鼻子在脸上,三角形,有两个鼻孔)

  4、欣赏故事课件,初步了解鼻子的构造。

  师: 你们知道我们鼻孔里面会有些什么呢?我们来听一个《鼻子的故事》,一起来找找答案。组织幼儿讨论:

  (1)灰尘坏蛋和细菌妖怪被什么东西挡在了外面?(第一道防线---鼻毛)

  (2)鼻子里面有胶水吗?(第二道防线---鼻黏膜)

  (3)被鼻黏膜挡住的灰尘和死掉的细菌,会变成什么?(鼻屎)

  故事讲完后,教师提问:

  (1)鼻孔里面有什么?(鼻毛、鼻黏膜、鼻屎……)

  (2)鼻子的第一道防线是谁?它有什么用?

  (3)鼻子的第二道防线是谁?它有什么用?

  (4)鼻屎其实是什么东西?

  5、 讨论怎样保护鼻子。

  (1)师:我们应该怎样保护自己的鼻子?幼儿自由讨论,请个别幼儿讲述。

  (2)学做鼻子保健操。

  师:让我们一起为鼻子做个保健操吧!在感冒、鼻塞、流涕时,这样的按摩可以减轻症状呢!

  师示范讲解,引导幼儿操作;用力适度,反复多次。

      附:鼻子的故事

  一天,灰尘坏蛋和细菌妖怪在空中飞上飞下,忽然发现前面站着一个人,灰尘坏蛋说:"要是能钻到人的身体里该有多好呀!""怎么才能进去呢?"于是,它们围着人转来转去,最后总算找到了鼻孔。

  灰尘坏蛋和细菌妖怪可高兴啦,随着空气,一个跟斗翻进去。可还没等它们直起腰来,就被什么东西挡住了。

  灰尘坏蛋和细菌妖怪蹲在洞口仔细往里看,发现鼻子里面长了很多乌黑的毛。

  灰尘坏蛋说:"听说它叫鼻毛,是鼻子的岗哨,专门对付我们的。"

  细菌妖怪生气的说:"我不相信它能挡住我的去路。"它晃着膀子冲了进去,总算没有白费劲。细菌妖怪冲过第一道防线---鼻毛。但不知怎的,脚跟和脑袋像被什么东西黏住了,一动也动不得。难道鼻子里有胶水吗?

  鼻黏膜看见细菌妖怪这副半死不活的怪样子,咯咯地笑起来。

  原来,黏膜是鼻子的第二道防线,许多小细菌都在这里死掉了,变成了鼻屎。

              

 

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